Kích thích sự sáng tạo, tích cực cho tiết học,
Dự án “Lồng ghép Học thông qua Chơi vào giáo dục tiểu học” (iPLAY Việt Nam) chính thức khởi động từ tháng 12/2019 với sự hợp tác của VVOB tại Việt Nam và Bộ GD&ĐT. Dự án hướng tới nâng cao năng lực đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá HS thông qua việc lồng ghép Học thông qua Chơi vào quá trình tổ chức dạy học, góp phần thực hiện có hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhằm đạt mục tiêu phát triển phẩm chất, năng lực HS tiểu học.
VVOB tại Việt Nam phối hợp với nhóm chuyên gia thuộc Bộ GD&ĐT và các trường Đại học Sư phạm đã biên soạn “Bộ tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục, Giáo viên tiểu học về Học thông qua Chơi”.
Bộ tài liệu gồm 2 Quyển :
- Quyển 1: Hướng dẫn tổ chức Học thông qua Chơi cấp Tiểu học: giới thiệu những nội dung tổng quan về Học thông qua Chơi, cung cấp gợi ý về phương pháp, kĩ thuật áp dụng Học thông qua Chơi. Bên cạnh đó, tài liệu giới thiệu một số kế hoạch bài dạy áp dụng Học thông qua Chơi và Bảng kiểm Học thông qua Chơi để cán bộ quản lí giáo dục, GV tham khảo trong quá trình thực hiện.
- Quyển 2: Hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên về Học thông qua Chơi: giới thiệu nguyên tắc và hình thức bồi dưỡng chuyên môn cho GV tiểu học; một số hình thức bồi dưỡng chuyên môn cho GV tiểu học về Học thông qua Chơi, bao gồm: tập huấn tập trung, sinh hoạt chuyên môn, hỗ trợ cá nhân, tự học và cộng đồng học tập chuyên môn.
Bộ tài liệu đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định và thông qua năm 2021.
Chúng tôi hi vọng bộ tài liệu sẽ góp phần nâng cao năng lực cho CBQLGD và GV tiểu học về Học thông qua Chơi, góp phần cho việc tổ chức dạy học ở cấp Tiểu học “nhẹ nhàng – tự nhiên – hiệu quả”, thực hiện thành công Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Bạn có thể tải về tại đây
Hoặc xem trực tiếp và bấm dấu mũi tên góc phải để mở rộng và tải về
Phần 1:
Phần 2: